PEMBELAJARAN PERTEMUAN 1 IPS KELAS 8 TENTANG ASEAN

PEMBELAJARAN 1

PERUBAHAN KERUANGAN DAN INTERAKSI ANTARRUANG

DI INDONESIA DAN NEGARA-NEGARA ASEAN

A. Tujuan Pembelajaran:

1. Melalui pembelajaran secara daring, diskusi melalui chat, pertemuan secara online, siswa dapat memahami perubahan di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang disebabkan oleh faktor alam dan manusia.

2. Melalui pembelajaran secara daring, diskusi melalui chat, pertemuan online, siswa memahami interaksi antarruang Indonesia dengan negara-negara ASEAN yang disebabkan oleh faktor alam dan manusia.

3. Melalui pembelajaran secara daring, diskusi melalui chat, pertemuan online siswa dapat mengambil manfaat untuk menangkap peluang ekonomi, politik, pengembangan teknologi , sosial, budaya dalam rangka membangun kesuksesan diri dan Indonesia menjadi lebih maju.

B. Paparan Materi Pembelajaran

PETA ASEAN

Perhatikan sejenak Peta di atas!

Kemukakan keinginantahuan kalian tentang keadaan negara-negara yang ada di peta di atas dengan mengajukan pertanyaan dan tuliskan di bawah!

.....................................................................................................................................

Nah, setelah kalian menuliskan keingintahuan kalian, mari kita pelajari lebih jauh tentang negara-negara di ASEAN.

Ada satu hal harus kita pahami dan sepakati, bahwa kehidupan manusia termasuk negara-negara di dunia ini, termasuk ASEAN tidak akan dapat memenuhi kebutuhannya hidupnya tanpa berinteraksi dengan manusia atau negara-negara lain dunia. Mengapa demikian, karena manusia atau negara memiliki keterbatasan, baik keterbatasan SDA, penguasaan teknologi, dan kualitas SDMnya. Sementara itu bahwa kebutuhan manusia tak terbatas. Di sinilah manusia (mayarakat) suatu negara harus mendatangkan barang dan jasa dari negara lain untuk saling melengkapi. Sampai di sini, apakah kalian memahami?

Untuk itu, anak-anak sebelum jauh melanjutkan pembelajaran, kalian harus memahami terlebih dahulu potensi dan kekurangan dari Indonesia dan negara-negara lain di ASEAN, maka di sinilah akan muncul peluang dan kekuatan. Dari situ maka kalian nanti akan memahami apa dan Indonesia yang harus lakukan agar kehidupan kita semakin sejahtera. Ini penting untuk siapa saja yang ingin masa depannya sukses.

C. Mengenali Negara-negara ASEAN

1. Nama-nama negara di ASEAN: ..................................................................

2. Batas-batas wilayah astronomis ASEAN: ....................................................

3. Batas-batas wilayah geografis ASEAN:........................................................

4. Iklim dominan wilayah ASEAN: ..................................................................

5. Potensi SDA alam dominan masing-masing negara ASEAN: .........................

6. Potensi dan Jumlah penduduk masing-masing negara ASEAN: ......................

7. Agama dan kepercayaan yang dianut masyarakat ASEAN: ............................

8. Mata pencaharian dominan masyarakat ASEAN: ..........................................

9. Memperhatikan kondisi yang ada pada masing-masing negara ASEAN, bisakah Indonesia menjadi negara yang paling maju?

10. Berikan pemikiran untuk menjadikan Indonesia menjadi negara paling Maju di ASEAN!

Kenali dulu Kondisi di atas dan sampai di sini pembelajaran kita hari ini. Selanjutnya untuk menjawab pertanyaan di atas isi pada tugas di GC pada menu tugas.

Tautan GC Pembelajaran IPS:

Kelas 8-A: https://classroom.google.com/c/MTE3NjIyMzEwMTk3 Kode Kelas: ini3reb

Kelas 8-B: https://classroom.google.com/c/MTEwNjU5NDg4NTkw Kode Kelas: lfvrlsj

Kelas 8-C: https://classroom.google.com/c/MTI5MjMxMTkyMzE4 Kode Kelas: mtgpf3f

Kelas 8-D: https://classroom.google.com/c/MTI5MjMxMTkyMzMx Kode Kelas: epfk5lb

Kelas 8-E: https://classroom.google.com/c/MTE3NjIyMzEwMTYw Kode Kelas: 2cipenw

Kelas 8-F: https://classroom.google.com/c/MTE3NjIyMzEwMTYw Kode kelas: ia5csrbKode kelas

ia5csrb

Pilih tema

Upload foto

kelas

ia5csrb